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关于2014年度教职员工考核的实施意见
2014-12-24 09:56 人事处  审核人:

各部门(单位):

为了正确评价全校教职员工在2014年工作中的德才表现和工作实绩,根据上级有关文件精神,结合我校实际,现就我校2014年度教职员工考核工作提出如下实施意见,请认真抓好落实。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导,以上级有关文件精神为依据,坚持实事求是、客观公正、民主公开和注重实绩原则,按照教职员工的管理权限、工作特点、工作性质和岗位职责,对每个考核对象进行准确客观、实事求是地考核和评价,充分发挥考核制度在干部管理中的作用,充分调动教职员工的工作积极性。

二、考核对象

(一)年度考核的对象是我校管理的在职教职工和201471以后退休的教职工。

(二)病假超过6个月、事假超过3个月或病、事假累计超过6个月的人员不参加本年度考核;经单位同意出国进修、学习累计超过6个月的人员,不参加年度考核。

(三)新参加工作的人员,在见习期内,年度考核只写评语,不定等次;试用期满转正定级的当年,按正常情况参加考核。

三、考核内容

以德、能、勤、绩、廉为主要内容,重点考核政治思想及职业道德、履行岗位职责情况及工作实绩。

(一)政治思想:要特别加强对干部职工的政治考核,考核教职工在政治立场、组织纪律、思想认识等方面的表现。

(二)职业道德:对教师重点考核师德,及在加强大学生思想政治教育、积极主动承担班主任工作,教书育人、为人师表、敬业爱岗、促进学生的全面发展等方面的表现;管理、教辅人员重点考核工作态度和服务意识,及热爱师生、为人师表、管理育人、服务育人方面的表现。

(三)工作能力与业绩:教师主要考核教学科研能力、专业技术水平,承担学科建设任务情况,完成教学、科研工作的数量及质量;管理、教辅人员主要考核业务能力与工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况,履行岗位职责情况。

四、考核程序和时间安排

(一)准备阶段2014122224日)

各部门(单位)召开会议进行年度考核工作动员,个人撰写述职报告。被考核人应结合本年度岗位职责和工作任务完成情况、政治思想表现、取得的成绩、存在的不足和今后努力的方向,实事求是地写出个人年度述职报告。

(二)述职与民主评议阶段20141225—29日)

述职和民主评议,以各考核小组为单位召开会议,参加考核人员向大会述职。在述职基础上,经过民主评议,采取民主投票方式对被考核人的德、能、勤、绩、廉和考核等次进行测评。

(三)综合评价阶段20141230—201512

各考核小组根据被考核人年度述职报告和平时表现,对被考核人的工作实绩、德能素质写出评语,提出考核等次意见,报校考核办公室。

(四)审核、确定考核初步等次阶段201513—5日)

校考核办公室对各考核小组提出的考核等次意见进行审核,并将审核结果报校考核领导小组研究确定初步等次。

(五)公示201516—10日)

校考核办公室将考核初步等次结果在校内公示,公示期5天,并公布相关的电话、邮箱等联系方式。

(六)确定考核等次阶段

校党委会研究确定最终考核等次。

(七)总结与反馈阶段

校考核办公室通报考核结果,写出年度考核工作总结,并将考核工作总结和考核数据报上级主管部门。

五、加强考核工作的组织领导

学校成立年度考核工作领导小组,领导小组办公室设在人事处,具体负责考核的组织、协调与日常工作。各部门(单位)由所属党总支(直属党支部)为单位成立考核小组,考核小组名单于1222日前报校人事处。

六、需要说明的几个问题

(一)年度考核工作时间紧、任务重,各部门(单位)要高度重视,加强领导,统筹安排,确保此项工作按时顺利完成。

(二)平时考核是年度考核的基础,要将年度考核与平时考核结合进行,把平时考核作为年度考核的重要依据。

(三)各考核小组综合评价提出的考核等次结果,各系部需经党政联席会议(其他党政后部门需经支委会)研究确定并公示,公示后报校考核办公室。

(四)年度考核要坚持标准,切合实际。推荐和确定优秀等次的人数,须掌握在本部门参加考核人数的13%(不含中层干部)以内。

(五)考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。无故不参加年度考核者,或者年度考核被确定为“基本合格”、“不合格”等次的,不增加薪级工资、扣发年底绩效工资。

(六)根据上级岗位设置要求,不同岗位年度考核登记表的格式、内容不同,被考核人应按照各自岗位(管理、工勤、专业技术)分别填写相对应的登记表。

(七)全校中层干部的年度考核由校党委组织部另行安排。

 

                        O一四年十二月二十二日

 

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